| 분류 | 유아교육 • 사회복지학 |
| 도서명 | 아동관찰 및 행동연구 |
| 저자명 | 김희태 김경희 김민진 송연경 |
| 정가 | 20,000 원 |
| 페이지 | 242p (4도) |
| ISBN | 978-89-8160-419-6 (93370) |
| 발행일 | 2020년 2월 28일 |
소개
유아교사가 유아의 역할을 이해하고 이를 연습하고 가꾸는 데 도움이 되는 것이 ‘아동관찰및 행동연구’입니다.
유아의 행동이나 발달 경향, 습관, 선호, 사회적 관계 등 유아들에 대한
모든 것을이해하는 데 필요한 기법이나 절차를
알고 실행한다면 유아들은 더욱 행복해질겁니다.
‘아동관찰 및 행동연구’라는 이 책을 통해 유아를 관찰하는 방법,
유아를 연구하는 방법을 이해하여 유아의 개별성, 유아의 독특성,
유아의 보편성, 유아의 다양성 등을 발견해 보시기 바랍니다.
그리고 주인인 유아교사로서 유아교육의 즐거움을 느껴보시기 바랍니다.
이 책은 ‘아동관찰’과 ‘아동연구’의 두 부분을 중심으로 구성되어 있습니다.
아동관찰에서는 관찰기법과 이것들의 실습, 아동연구에서는 원자료를
통해 정보나 결과를 분석할 수 있는 연구방법을 다루고 있습니다.
이 두 가지를 통해 유아교사의 중요한 역할인 관찰자로서의 역할과
연구자로서의 역할을 가꿀 수 있으리라 생각됩니다.
이 책의 집필진들은 관찰과 연구에 대한 이론적인 부분도 포함하면서
유아교육 현장에서 실제로 필요한 내용들을 다루고자 노력을 했습니다.
이에 여러분들께서 부담없이 이 책을 즐길 수 있기를 바랍니다.
저자
김희태
University of Texas at Austin 졸업(Ph.D.)
현재 한국방송통신대학교 교육과학대학 유아교육과 교수
김경희
University of Texas at Austin 졸업(Ph.D.)
현재 중부대학교 사범학부 유아교육과 교수
김민진
University of California 졸업(Ph.D.)
현재 중앙대학교 사범대학 유아교육과 교수
송연경
중앙대학교 대학원 유아교육전공(문학박사)
현재 우송대학교 보건복지대학 유아교육과 교수
목차
CHAPTER 1 아동관찰과 아동연구의 이해
1. 아동관찰의 이해
2, 아동관찰의 종류와 절차
3. 아동연구의 이해
4. 아동연구의 역사와 윤리
CHAPTER 2 관찰법의 종류
1. 표본기록법
2. 일화기록법
3. 행동목록법
4. 평정척도법
5. 시간표집법
6. 사건표집법
CHAPTER 3 조사연구법
1. 조사연구의 개념
2. 조사연구의 장단점
3. 설문 문항 유형
4. 조사연구의 단계
4. 조사연구의 예
CHAPTER 4 사례연구법
1. 사례연구의 정의와 특성
2. 사례연구의 유형
3. 사례연구의 절차
4.사례연구의 장⋅단점과 유의점
CHAPTER 5 면담연구법
1. 면담연구의 개념과 장단점
2. 면담 유형
3. 면담연구의 단계
4. 면담연구의 예
CHAPTER 6 물리적 환경 관찰
1. 물리적 환경의 개념과 관찰의 필요성
2. 실내·외 환경 관찰
CHAPTER 7 영유아 놀이 관찰
1. 놀이와 유아발달
2. 영유아 놀이 관찰의 중요성
3. 놀이 관찰방법
4. 놀이 관찰 절차
CHAPTER 8 유아 발달검사
1. 발달검사의 이해
2. 유아용 발달검사의 목적과 과정
3. 유아용 발달검사의 종류
CHAPTER 9 포트폴리오 평가
1. 포트폴리오 평가의 정의와 특성
2. 포트폴리오 평가의 구성 내용
3. 포트폴리오 평가 절차
CHAPTER 10 누리과정 및 표준보육과정에 의한 영유아 평가
1. 누리과정에 의한 영유아 평가
2. 표준보육과정에 의한 영유아 평가
CHAPTER 11 표준화검사법
1. 표준화검사의 이해
2. 표준화검사의 유형과 절차
3. 표준화검사의 장단점
