| 분류 | 유아교육 • 아동 • 보육 |
| 도서명 | 유아교육에서의 디지털 활용교육 |
| 저자명 | 양수영 오연주 이옥자 |
| 정가 | 22,000 원 |
| 페이지 | 248p 컬러 |
| ISBN | 978-89-8160-527-8 (93370) |
| 발행일 | 2025년 04월 07일 |
소개
최근 사회변화에 따른 사회필요 역량에 맞춘 기술공학적 교육 설계가 강조되면서, 학습자가 배재된 디지털 기술이 유도하는 교육이 이루어지고 있는 실정이다.
이에 따라 유아들이 디지털 기술을 무분별하게 경험하면서 발달에 적합하지 않은 자극적 경험에 노출되고, 이를 통해 직관적 사고와 즉각적 행동방식에 익숙해지게 되었으며, 교사 혹은 또래와의 대인간 상호작용이 활발히 이루어지지 못하게 되었다.
이러한 한계점을 인지하여 OECD에서는 ‘디지털 시대의 유아교육과 보육’ 연구사업을 추진하여 디지털 시대 유아의 학습과 발달, 웰빙을 지원하는 유아교육과 보육의 역할을 규명하고자 하였다
이 책에는 이러한 연구들을 종합하여 유아 대상 디지털 활용교육의 방안을 정리하였다.따라서 대학의 예비유아교사 대상 혹은 현직 유아교사 대상의 교재로 활용될 수 있을 것이며, 가정의 부모들과 유아 대상 디지털 기술을 개발하는 개발자에게도 도움이 되리라고 판단된다.
저자
양수영
중앙대학교 유아교육과 학사
중앙대학교 유아교육과 석사
중앙대학교 유아교육과 박사
한양여자대학교 유아교육과 교수
오연주
한양여자대학교 유아교육과 학사
중앙대학교 유아교육과 석사
중앙대학교 유아교육과 박사수료
푸른유치원 연구교사
한양여자대학교 유아교육과 겸임교수
이옥자
한양여자대학교 유아교육과 겸임교수
대한민국 클린콘텐츠운동본부 클린유아교육 위원장
한국유아교육발전재단 이사
한빛유치원 원장
목차
이론편
CHAPTER 1 디지털(인공지능)의 이해
1. 디지털 개념
2. 디지털 특성
3. 인공지능 이해
CHAPTER 2 디지털 윤리
1. 디지털 윤리 필요성
2. 디지털 윤리 개념
3. 디지털 윤리 교육의 내용
CHAPTER 3 유아 대상 디지털 활용교육의 이해
1. 디지털 활용교육 필요성
2. 디지털 활용교육 개념
3. 디지털 활용교육과 교사
4. 디지털 활용교육 방향
CHAPTER 4 유아 대상 디지털 활용교육의 목적
1. 디지털 활용교육의 역사
2. 디지털 활용교육의 한계
3. 유아 대상 디지털 활용교육의 목적
4. 유아 대상 디지털 활용교육의 목표
CHAPTER 5 유아 대상 디지털 활용교육의 내용
1. 지식
2. 기술
3. 태도
CHAPTER 6 유아 발달에 적합한 디지털 활용교육의 방법
1. 유아 발달적 측면에서의 디지털 활용교육
2. 유아 발달에 적합한 디지털 활용교육 방법
3. 유아 발달에 적합한 원격교육 방법
CHAPTER 7 유아 대상 디지털 활용교육의 평가
1. 유아 평가
2. 교사 평가
실제편
CHAPTER 8 유아 대상 디지털 매체의 유형
1. 디지털 하드웨어
2. 디지털 소프트웨어
CHAPTER 9 유아 대상 디지털 매체의 활용 실제
1. 디지털 활용 교과 융합교육
2. 놀이중심의 디지털 활용교육
참고문헌
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