| 분류 | 유아교육 • 사회복지학 |
| 도서명 | 유아발달 |
| 저자명 | 김상희, 김지신, 박응임, 한세영 |
| 정가 | 23,000 원 |
| 페이지 | 352p (컬러) |
| ISBN | 978-89-8160-229-1 (93590) |
| 발행일 | 2014년 09월 05일 |
소개
인간의 전 생애에 걸쳐 나타나는 발달적인 양상이나 특징들은 발달단계에 따라 구분 되어 설명될 수 있다. 이 중에서 유아기는 이전 단계인 영아기와 비교하여 신체적·정신적으로 현저하게 진일보하는 모습을 보인다. 유아기를 구분하는 연령 기준은 학자에 따라 다소 차이가 있는데, 대표적인 발달학자들에 따르면 출생 후 18 ~36개월을 영아기와 걸음마기로 구분하며 그 이후부터 만 6세까지를 유아기라 부른다.
유아기의 신체, 운동, 언어, 인지, 정서, 사회성 등 각 영역에서의 발달은 전생애 발달과정에 결정적인 영향을 미친다. 이 시기 동안 가정에서의 부모역할이 여전히 중요한 가운데 유아들은 어린이집이나 유치원 등 기관에서의 사회생활을 경험하기 시작한다. 따라서 보육 및 교육기관에서 교사역할을 수행하기 위해서는 유아의 발달특성에 대한 이해와 함께 관련 내용들을 숙지하는 것이 매우 중요하다. 특히, 유아의 건강한 성장과 발달 그리고 교육에 대한 국가적인 관심과 지원이 확대되고 있으며, 현장 교사에 대한 전문성의 요구가 높아지는 최근의 변화에 부응하기 위해서는 유아발달에 대해 이전보다 심화된 학습의 필요성이 부각되고 있다.
이 책은 대학에서 아동학, 유아교육학, 보육학, 아동복지학, 심리학, 교육학 및 사회복지학 등 다양한 전공을 공부하고 있는 학부생 및 현장에서 유아발달을 바탕으로 보육이
나 교육활동을 하고 있는 일반 대상을 위해 집필되었다.
본 교재를 통해 유아발달에 대한 개요 및 각 발달특성에 대한 이해를 높이고, 나아가 보육 및 유아교육기관 현장에서 최적의 유아발달을 돕는 다양한 활동에 적용하는 데 지침이 되기를 기대한다.
목차
PART 1 발달의 개요
CHAPTER 1 발달의 기초
1. 발달의 개념 15
2. 발달의 원리 18
3. 발달의 쟁점 22
CHAPTER 2 발달이론
1. 정신분석이론 31
2. 학습이론 39
3. 인지발달이론 46
4. 발달맥락적 관점 54
CHAPTER 3 발달연구방법
1. 아동연구의 목적 65
2. 연구의 일반적 과정 66
3. 아동연구의 접근방법 67
4. 아동연구와 연구윤리 81
PART 2 유아기발달
CHAPTER 4 신체·운동발달
1. 신체발달 89
2. 운동발달 106
CHAPTER 5 인지발달
1. 유아기 사고의 특성 119
2. 정보처리능력의 발달 124
3. 지능발달 129
4. 창의성 139
CHAPTER 6 언어발달
1. 언어의 개념 및 특징 145
2. 언어발달이론 150
3. 언어발달과정 156
4. 다문화가정 유아의 언어발달 159
5. 언어발달과 외국어교육 162
6. 언어발달에 영향을 미치는 요인 165
CHAPTER 7 정서·사회성발달
1. 유아의 정서발달 173
2. 유아의 사회성발달 184
CHAPTER 8 도덕성발달
1. 도덕적 사고 199
2. 도덕적 정서 204
3. 도덕적 행동 207
CHAPTER 9 발달이상
1. 유아기 발달이상의 이해 223
2. 각 발달이상의 특징 227
PART 3 유아발달과 생태학적 맥락
CHAPTER 10 가 족
1. 부 모 251
2. 형제자매 256
3. 다양한 가족 유형 259
4. 아동학대 266
CHAPTER 11 또래와 대중매체
1. 또 래 271
2. 대중(미디어)매체 279
CHAPTER 12 유아교육기관 및 어린이집에서의 유아발달
1. 유아교육기관 및 어린이집에서의 유아의 일과 293
2. 유아교육기관 및 어린이집에서의 유아발달 296
3. 유아교육기관 및 어린이집과 가정의 연계 310
저자
김상희
이화여자대학교 대학원 아동학전공 박사
공주대학교 사범대학 유아교육과 교수
김지신
이화여자대학교 대학원 아동학전공 박사
김지신아동청소년상담센터 소장
박응임
이화여자대학교 대학원 아동학전공 박사
안동대학교 생활환경대학 생활환경복지학과 교수
한세영
미국 University of Wisconsin-Madison 아동학전공 박사
충북대학교 생활과학대학 아동복지학과 교수
