| 분류 | 유아교육 • 사회복지학 |
| 도서명 | 창의력을 키우는 유아 교과 논리 논술 |
| 저자명 | 한유미 |
| 정가 | 22,000 원 |
| 페이지 | 296p (4도) |
| ISBN | 978-89-8160-441-7 (93370) |
| 발행일 | 2024년 03월 05일 |
소개
창의력을 키우는 유아교과논리논술」은 총 4부로 구성되어 있습니다.
1부에서는 창의성의개념과 특성, 그리고 다양한 창의성 개발 기법을 소개하여 예비교사의 창의성 역량과 창의적 수업 기술을 키워주고자 했습니다. 2부에서는 논리 및 논술의 개념 및 특성을 이해하고 논리적 말하기 기법과 논리적 글쓰기 기술을 연습해 보는 기회를 제공하였습니다. 새롭게 추가된 3부 교과별 논리 논술의 이해와 지도에서는 논리적이고 창의적인 계획안 작성방법을 소개한 후 개정 누리과정 5개 영역 각각에 대해 창의성과 논리논술 요소를 분석하여 교사의 지도원리를 제시하고, 더불어 실제 샘플 수업계획안에서 교사의 상호작용 중 창의성 및 논리 논술 요소를 분석하고 개선점을 제안했습니다. 이어서 교과 논리논술 교과목이 교원양성기관 평가에서 모의수업 실시 강좌로 인정받기 위해 필요한 사항이나 절차를 안내하였습니다. 따라서 3부를 통해 교원 양성기관 평가를 어려움 없이 준비하실 수 있을 것으로 기대합니다. 끝으로 4부에서는 국공립유치원 임용 교직 논술시험이나 이력서, 자기소개서 작성 등 교사가 되기 위한 여러 작업과 가정통신문이나 연락장 등 유치원 현장에서 필요한 각종 문서 작성 및 부모면담 기술을 실습할 수 있도록 하였습니다.
이러한 구성을 바탕으로 「창의력을 키우는 유아교과논리논술」은 기존의 「예비유아교사를 위한 창의적 논리논술」 중에서 유아교사에게 다소 어렵다고 느껴지는 이론적 부분들을 과감하게 줄이고, 누리과정 5개 영역에 대한 창의적이고 논리적인 수업계획안 작성과 수업 시연 및 평가에 비중을 두고 있다는 것이 특징이라 할 수 있겠습니다. 이러한 특성을 고려해 교원양성기관 평가와 무관한 학과의 경우에는 3부를 제외한 나머지 부분들로 수업을 진행하면 될 것입니다.또한 이 책은 예비유아교사들뿐 아니라 유아교육기관에서 유아를 가르치는 교사, 가정에서 자녀를 창의적이고 논리적으로 키우고자 하는 부모에게도 요긴하게 사용될 수 있을 것입니다.
저자
한유미
호서대학교 유아교육과 교수
한국아동권리학회 회장
한국 영유아보육학회 부회장
목차
P a r t 1 창의성의 이해와 개발
CHAPTER 1 창의성에 대한 이해
1. 창의성의 개념 14
1) 창의성의 정의 14 2) 창의성의 요인 15
2. 창의성의 특성 19
1) 창의성의 원천 20 2) 창의성의 개인차 20 3) 지능과 창의성 21 4) 창의성의 분야 22 5) 창의성과 확산적 사고 23 6) 창의성의 개발 가능성 25 7) 창의성의 평가 26
CHAPTER 2 창의성 개발 기법
1. 연상법 28
1) 자유연상법 28 2) 통제연상법 29
2. 브레인스토밍과 변형 기법 31
1) 브레인스토밍 31 2) 브레인라이팅 33
3. 스캠퍼 34
4. 강제결합 39
5. 연꽃 기법 44
P a r t 2 논리 논술의 이해와 개발
CHAPTER 3 논리에 대한 이해
1. 논리의 개념 및 특성 52
1) 논리 관련 용어 52 2) 논리의 특성 57
2. 논리적 사고의 유형 59
1) 연역법 60 2) 귀납법 60 3) 유아의 논리적 사고 61
3. 논리적 오류 68
1) 형식적 오류 68 2) 비형식적 오류 69
CHAPTER 4 논리적 말하기 기술
1. 논리적 말하기의 기본 원리 80
1) 잘 들어주기 81 2) 나 전달법으로 말하기 83 3) 간결하게 말하기 84
4) 빠뜨린 것 없이 말하기 85 5) 비언어적 의사소통 이용하기 85
2. 논리적 말하기의 유형 86
1) 토의 86 2) 토론 89
CHAPTER 5 논술에 대한 이해
1. 논술의 개념 및 특성 98
1) 논술의 개념 98 2) 논술의 특성 100
2. 수사법의 유형 102
1) 비유법 103 2) 강조법 109 3) 변화법 112
CHAPTER 6 논리적 글쓰기 기술
1. 논리적 글쓰기의 기본 기술 122
1) 어휘 122 2) 문장 128 3) 문체 132
2. 논리적 글쓰기의 단계 139
1) 계획하기 139 2) 작성하기 141 3) 수정하기 142 4) 편집하기 143
P a r t 3 교과별 논리 논술의 이해와 지도
CHAPTER 7 창의적 교과 논리 논술 활동의 준비 : 수업계획안 작성
1. 수업계획안의 의미 148
1) 개정 누리과정과 수업계획안 148 2) 수업계획안 작성의 필요성 148
2. 수업계획안 작성의 실제 155
1) 활동 목표 155 2) 활동 자료 158 3) 활동 방법 160
CHAPTER 8 창의적 교과 논리 논술 활동의 실제 1 : 신체운동·건강 영역, 의사소통 영역
1. 신체운동 · 건강 영역과 창의적 논리 논술 활동 6 18
1) 신체활동 즐기기와 창의적 논리 논술 활동 169
2) 건강하게 생활하기와 창의적 논리 논술 활동 171
3) 안전하게 생활하기와 창의적 논리 논술 활동 173
4) 활동 사례 분석 및 개선 174
2. 의사소통 영역과 창의적 논리 논술 활동 178
1) 듣기와 말하기와 창의적 논리 논술 활동 179
2) 읽기와 쓰기에 관심 가지기와 창의적 논리 논술 활동 181
3) 책과 이야기 즐기기와 창의적 논리 논술 활동 184
4) 활동 사례 분석 및 개선 187
CHAPTER 9 창의적 논리 논술 활동의 실제 2 : 사회관계 영역, 예술경험 영역
1. 사회관계 영역과 창의적 논리 논술 활동 192
1) 나를 알고 존중하기와 창의적 논리 논술 활동 193
2) 더불어 생활하기와 창의적 논리 논술 활동 194
3) 사회에 관심 가지기와 창의적 논리 논술 활동 195
4) 활동 사례 분석 및 개선 197
2. 예술경험 영역과 창의적 논리 논술 활동 201
1) 아름다움 찾아보기와 창의적 논리 논술 활동 202
2) 창의적으로 표현하기와 창의적 논리 논술 활동 204
3) 예술 감상하기와 창의적 논리 논술 활동 206
4) 활동 사례 분석 및 개선 209
CHAPTER 10 창의적 논리 논술 활동의 실제 3 : 자연 탐구영역, 모의수업 발표 및 평가
1. 자연탐구 영역과 창의적 논리 논술 활동 214
1) 탐구과정 즐기기와 창의적 논리 논술 활동 215
2) 생활 속에서 탐구하기와 창의적 논리 논술 활동 217
3) 자연과 더불어 살기와 창의적 논리 논술 활동 219
4) 활동 사례 분석 및 개선 221
2. 창의적 논리 논술 활동의 모의수업 발표 및 평가 224
1) 교과 논리 논술 교과목과 교원양성기관 평가 224 2) 모의수업 절차 225
P a r t 4 창의적 논리 논술 활동의 실제
CHAPTER 11 예비유아교사의 창의적 논리 논술 활동
1. 유아교사가 되기 위한 준비 240
2. 유아교사 지원하기 244
1) 이력서 244 2) 자기소개서 246 3) 인터뷰 250
3. 국공립 유치원 교사 되기: 교직 논술 252
1) 교직 논술 준비하기 252 2) 교직논술 작성하기 255
CHAPTER12 유아교육기관에서의 창의적 논리 논술 활동
1. 상장 266
2. 기관 안내문 269
3. 연락장 271
4. 가정통신문 274
5. 유치원 생활기록부 280
6. 부모면담 285
